留住智慧的微光---思维导图二三事(一)
梁老师一语点中我心中的疑虑 ，再华美的课件少了实实在在的干货 ，自然是无意义的重复和搬运。二稿，锁定思维导图 ，既然阅读、抄记如此艰难 ，何不寻找一种更为巧妙的方式留住智慧的微光？思维导图便兼具趣味性与直观性，同时在左右脑的交互使用中 ，智力悄然生长 。想要将一事的乐趣传于他人 ，必要身处其地感之受之，方可影响他人的认知 。
自此，我在反省自我的同时 ，也汲取各位老师所分享的智慧 ，开始了研磨思维导图之旅。读书时，逻辑在大脑中冲撞 ，思维在张罗着将他们串联起来 。下面将近两个月来 ，所绘思维导图呈现出来，附以文字解释 ，以再次将这些零零散散的思维之光刻录下来 。
这是困扰很多人起不了床的另一个原因 ，很多人都很迷茫，早起不知道做什么。 其实早起可以做很多事情 ，你可以读书 、学习英语或者各类网络课程 。我们参加漫步人生晨间自习室已经将近2个月了 ，在这两个月的晨间自习室时间里，我学习漫步人生将近一半的课程并且画了思维导图 ，还完成了深度反思作业 。
疫情期间,宅在家读书的日子
〖壹〗 、他说 ，原来工作很忙，原本规划下班回家看书学习，但是每天加班累成狗 ，回到家已经很晚了 ，实在没有太多的精力去学习。所以看书似乎变成一件很遥远的事情。而现在，有了难得的大块时间读书 ，可以过上一段“两耳不闻窗外事 ，一心只读圣贤书 ”的日子了，也算是因祸得福 。
〖贰〗、宅在家里的命令对于我来说没有什么抵触 ，很早的时候就有了读书的计划 ，这个安静的正月，让我成就满满 。 不能出门的第N天 ，开始到阳台吃饭 ，看外面的世界。
〖叁〗 、无聊却充实的一天：每天宅在家做各种美食，感觉自己像喂猪一样 ，醒来就吃 ，吃完就躺，躺完又接着吃，然后美美地睡上一觉 ，这样的一天也算得上美满了 。期待疫情早日过去：近来能做的只有宅在家里不出门 ，真心希望疫情能赶快过去，让每个人都能平安健康 、幸福快乐 。
【人民日报210118思维导图】预防为主推进健康中国建设
〖壹〗、加强世界合作 ，共同应对全球健康挑战 思维导图图片 总结 预防为主推进健康中国建设是一项长期而艰巨的任务 ，需要政府 、社会 、个人等多方面的共同努力。通过加强健康教育、疫苗接种、公共卫生服务 、健康环境建设等措施，可以有效降低疾病发生率 ，提升国民健康水平 。同时 ，政策支持与保障也是实现这一目标的重要保障 。
用思维导图做自我介绍
〖壹〗 、分支的创意设计为整张图增添了俏皮感。刚开始接触手绘思维导图时，我的图文转译能力很差 ，但通过不断练习 ，我取得了一些进步 。使用思维导图做自我介绍，不仅让人感觉新鲜 ，而且相比文字版更直观 。除了分支清晰分类 ，插图也是关键因素。插图可以突出重点，让人在众多项目中印象深刻 。
〖贰〗、其它还需要细化的，比如职业上也可以进行一下细化 ，不需要的可以跳过这一步 。第四步 ，完善，图像化。思维导图的一个核心就是图像 ，因为图像更容易让人记忆。如果你是拿着这个图去给别人介绍自己 ，用一些搞笑的图片，别人更容易对你影响深刻 ，看到蚂蚁 ，就会想到有个人也叫蚂蚁 。
〖叁〗 、以往做的自我介绍，只是为了告诉大家我叫什么 ，我的工作是什么 。第一次认真思考用思维导图做自我介绍 ，却得到意外的收获。 收获一：重新审视自己 。我的重心是家庭/孩子——为了他们，我有强烈的意愿提升自己 。
〖肆〗 、我的梦想是坐飞机环游世界 ，种一片花田 ，养一只可爱的小狗。饭碗代表着我的职业，是一名语文老师，爱好是看书音乐和电视 。这幅画中 ，虽没有一个文字 ，却将我的基本信息都显示了出来，而且比文字更让人印象深刻 。由此可见 ，画面相对于文字 ，更让人记忆深刻，而思维导图就具有这样的优势 ，能化繁为简。
玩出花样的“思维导图”,连央视都说好用!
思维导图作为一种实用工具 ，因其直观性和逻辑性被广泛应用，央视多次使用思维导图帮助公众理解复杂信息 ，验证了其有效性 。
中心图 。中心图可以画得大一点 ，分支的线条都从主干分支的顶端出来，这样更加有序。主干分支 。
英语启蒙可通过思维导图梳理知识、图像实物结合辅助记忆 、亲子游戏激发兴趣等方式进行 。具体如下：利用思维导图学英语培养思维能力：在培养孩子阅读能力时 ，思维导图是培养思维能力的好途径 ，适用于各个年龄层。通过导图梳理对故事文章的理解，再进行复述和写作，在写作过程中同步提升词汇和语法。
空余本子可以变成个人创意工具库 ，从生活记录到艺术创作都能玩出新花样 。理解到本子闲置背后可能存在的需求后 ，有趣的应用场景自然浮现 。
如果我到了讲书人的手里，他们在我身上写着画着 ，原来他们讲书的思路都在我这里了。这样的一份思维导图可以帮助他们在讲述时不会忘了自己圈记的重点哦！1假如我来到了课堂 ，老师们可是把我作为教具来使用的哦！同学们在我身上用圆规画出四个一样大的圆，然后剪下来做对比练习 。
